加拿大大学均衡性和产学合作教育的发展

摘要：

加拿大高等教育的分权体制和对人才培养的强调使域内大学呈现出显著的均衡性,并推动了合作教育的建立和繁荣.除此之外,雇主和政府的支持是合作教育发展的重要推动因素.滑铁卢大学的案例分析表明:合作教育的规模在不断扩张,并从工程学科拓展至人文和社会科学的许多学科,且其毕业生能够很好地适应社会需求.

关键词：加拿大、均衡性、合作教育、发展

分类号：G649.1;G718.5;G311

在线出版日期：2015-11-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：101-107