论工程设计教育中的创新思维导向

摘要：

设计能力的提高是实现我国从制造业大国转变为制造业强国的必由之路.高等学校的工程设计教育,不仅要关注理性的知识和方法,还需要重视学生创新能力的培养.为了在较短的学时内达到好的培养效果,本文从教学实践出发,认为应当着重培养学生正确的设计创新观念,包括需求驱动的创新观念、创意引领的设计观念和知识服务观念.

关键词：工程设计、创新、需求驱动、创意引领、知识服务

分类号：G641;G40-012;F42

资助基金：上海交通大学创新思维与现代设计课程组的所有师生;国家重点实验室基金

在线出版日期：2015-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：36-39