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美国创业型社区学院创业生态系统探析——以马萨诸塞州斯普林菲尔德技术社区学院为例

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美国马萨诸塞州斯普林菲尔德技术社区学院将自己定位为“创业型社区学院”已有20年时间,该校致力于推动劳动力发展、经济发展和社区发展,并形成了“创业生态系统”.本文从组织生态学视角探究这个生态系统的构成,涵盖宏观层面的创业环境、中观层面的创业网络、微观层面的创业支持要素,并深入剖析该创业生态系统的运行机制.

美国、创业型社区学院、创业教育、创业生态系统

2013-09-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共7页

120-126

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