美国五所研究型理工科大学的学科发展:实证分析的视角
以实证分析的视角,从定量到定性,对麻省理工学院、斯坦福大学、伯克利加州大学、普林斯顿大学及加州理工学院等美国5所研究型理工科大学最新的学科发展状况及战略进行了梳理与剖析,凝练出美国研究型理工科大学学科发展的特性:学科发展要有所为、有所不为,重点扶持及培育优势学科,发展特色学科,以进一步促进学科优势的发展.这对当前我国研究型理工科大学的学科发展有积极的启示意义.
研究型理工科大学、学科发展特性、实证分析
G649.712(高等教育)
2011-08-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
126-131,142