高校人才培养的长尾理论:从规模到质量
高等教育从精英阶段迈入大众化阶段后,社会企业对人才的选择呈现出长尾理论现象.为满足经济社会发展对人才的多样化需求,高校需要改革人才培养模式,更新课程体系和内容,大力培养经济社会大规模需求的优秀拔尖人才和高级应用型人才,以扩大人才培养的长尾理论的”头部”.同时提供给学生更多的适应社会多样化需求和个性化发展的能力结构模块选择,拓延长尾理论的”尾部”,实现高等教育从规模扩张向质量提高的转变.
高等教育、长尾理论、质量
G71(职业技术教育)
2009-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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