建立新世纪的工程教育愿景--兼评美国"2020工程师"《愿景报告》

摘要：

本文根据美国"2020工程师"计划的<愿景报告>,在评介未来工程实践大背景与工程师关键特征的基础上,提出新世纪工程教育应予关注的六个方面:工程的社会认可、跨学科与知识融合、工程师的领导力、工程与可持续发展、工程人力资源开发,以及对工程教育的研究,以期建立中国工程教育及其改革的愿景.

关键词：工程教育、工程实践、愿景、未来工程师

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2006-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-11