平等、理解、欣赏:大学交往教学中主体间性的理性构想

摘要：

交往教学中的主体间性主要就是指师生关系.良好的师生关系即教学中合理的主体间性,建立在"善"、"平等"争"幸福"等伦理范畴上,主要表现在平等、理解和欣赏三个维度.

关键词：交往教学、主体间性、平等、理解、欣赏

分类号：G42;B82

在线出版日期：2005-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：76-78