以职业能力为本位的高职动漫专业项目化课程的实践研究

摘要：

为培养与动漫企业相对接的人才，我校动漫专业进行了以职业能力为本位的项目化课程的实践研究。以项目化课程开发理论为指导，树立“职业能力本位”的课程体系构建理念，合理选择项目化课程内容，并以动漫专业的核心课程为例，探讨项目化课程在高职教育教学改革中的适应性和应用价值。

关键词：职业能力、高职教育、动漫专业、项目化课程

分类号：G72;G42

资助基金：江苏省职业技术教育学会2013-2014年度职业教育研究立项课题《五年制高职动漫专业项目化课程的实践研究》，项目编号2013017。

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：31-33,37