培养审美情趣提升鉴赏能力

摘要：

@@ 在现行初中语文教材中,名家名著及优秀的文学作品比比皆是.但在教学时,往往局限于词句识记和层次大意的理解,"知其然,而不知其所以然".把一篇完美的文学作品肢解一通就算了事,没有从文章的整体美、结构美、谴词美和想象美等方面考虑,学生学到的仅仅是支离破碎的知识,没有进入鉴赏美的佳境.因此,培养学生的审美情趣,提升文学鉴赏能力应作为语文教师(特别是初中语文教师)的当务之急.

机标关键词：培养学生、审美情趣、提升、初中语文教师、优秀的文学作品、文学鉴赏能力、初中语文教材、整体美、想象美、结构美、鉴赏美、肢解、知识、谴词、名著、名家、教学

分类号：G64;G3

在线出版日期：2005-08-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42