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塑造有灵魂有智慧的工程师

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本文简要分析了建国前后我国工科高等教育的经验教训.根据新时代工程的特点和对工程教育的要求,从世界观、价值观和方法论的角度提出塑造有灵魂有智慧的工程师的培养思路,并围绕这一思路提出一些具体建议.

工程、工程教育、工程师设计课

1

G64;G62

2013-01-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

157-162

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工程研究-跨学科视野中的工程

1674-4969

11-5780/TB

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2004,1(1)

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