依托三维工程图学培养学生设计创新能力的探索

摘要：

分析了传统工程图学到三维工程图学转变的必然性,比较了各种三维工程图学教学模式的优劣,提出依托三维工程图学培养学生设计创新能力的教学新模式——改进型主线模式.实践证明,该教学模式对培养学生的创新设计能力是有效的.

关键词：三维工程图学、创新能力、教学模式

所属期刊栏目：38

分类号：TB23(工程设计与测绘)

资助基金：中国高等职业技术教育研究会研究项目GZYLX1213350;深圳职业技术学院研究项目701422J04024

在线出版日期：2017-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122