机械制图融合式交互课件研究与教学实践

摘要：

面向创新人才培养,以“融合式教学”教育理念为指导,研究机械制图交互课件,并提出以其课件为媒介深化教学改革和课程资源建设,辅助教师将课内与课外、教学手段与教学方法、图学教育与工程实践有机结合实施“融合式教学”;辅助学生课内与课外“融合式学习”机械制图课程.结果表明,机械制图融合式交互课件为教师主导教学和学生主体学习的互动教学提供了有效的信息技术支撑,进而为培养创新人才提供了一个有效途径;通过全国多媒体课件大赛现场演示推广,其课件获一等奖.

关键词：机械制图、交互课件、融合式教学、人才培养

所属期刊栏目：36

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：黑龙江省高等教育教学改革项目JG2013010173;哈尔滨工程大学基础课程教学改革研究项目2015-17

在线出版日期：2016-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：960-965