10.3969/j.issn.2095-302X.2015.01.021
基于特征画法识别的装配图读图方法
针对工程制图课程中装配图读图方法与步骤不易被学生接受,学生自主读图能力差等问题,提出一种新的读图方法“特征识图法”,通过对装配图中传递零件运动信息特征画法的识别,分析其所属零件的动作及相邻零部件的动作,最终看懂装配体的工作原理.该方法以具有特征画法的可运动零件的动作为读图切入点,使平面画法有效地转化为零件动作,激发学生学习兴趣,提高学生在课堂中自主学习的比重.特征识图法是一种有效改变学生“被动学习”角色的自主探索式读图方法.
工程制图、装配图读图、特征画法、自主学习
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TB23(工程设计与测绘)
2015-03-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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