从大处着眼,从小处入手——谈非机械类工程图学教学改革

摘要：

面向设计应用,以三维造型技术为切入点,对少学时的非机械类工程图学教学进行了改革.重组了以三维、二维并重的双主线式教学体系和内容.讨论了培养目标的定位,三维教学体系的确立,教学内容和教学手段改革等具体举措,为在少学时图学教育中引入三维造型技术提供了新思路.

关键词：工程图学、教学改革、三维教学体系、教学内容

所属期刊栏目：29

分类号：TB23(工程设计与测绘)

资助基金：校级教改资助项目

在线出版日期：2009-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：127-132