受众为什么需要媒介素养教育
通过两种理论即"受众认知结构理论"和"传播的两级效果论"的分析,论述了面对中国大众传媒生态的发展现状,为什么迫切需要对广大受众进行媒介素养教育.
受众、媒介素养教育、大众传媒、传播
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G206(信息与传播理论)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
50-52,27
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受众、媒介素养教育、大众传媒、传播
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G206(信息与传播理论)
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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