本科生加入研究团队可加强中医科研实验室内涵建设

摘要：

目的 中医科研实验室是培养中医学高级人才的主要基地,然而与实验室硬件建设迅速提高不匹配的是,实验室内涵建设方面存在诸多问题,表现为创新能力不足、研究深度不够、技术传承无序和人才招收困难等问题.我们前期进行了本科生加入科研团队提高实验室内涵建设的尝试,结果表明,本科生进入研究团队后,其在实验室的工作时间相对较长,就有可能找到研究的创新点、做出有深度的研究工作,也有利于技术传承,同时这些学生也是我们招收高水平中医药基础研究生的人才储备,从而解决上面提到的诸多问题,提高中医药科研实验室的内涵建设.

关键词：本科生课外科研、人才培养、中医科研实验室、内涵建设

所属期刊栏目：37

分类号：G31;R44

在线出版日期：2015-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53