大学生减灾教育对策研究

摘要：

灾害风险认知能力是进行减灾教育的基础,受众获取灾害知识与信息的方式是影响减灾教育方法的重要因素,而受众获取灾害知识与信息的途径则会直接影响灾害内容的传递效率和效果。本文针对以上所关心的问题,为了建立合理有效的大学生减灾教育计划,应对大学生防灾减灾意识和能力不足的现状,通过问卷调查,分析和研究了来自不同生源地大学生的灾害风险认知水平、获取灾害知识和信息的方式与途径。从自然灾害风险认知的视角,通过寻找不同特性大学生群体获取减灾知识与信息的差异和趋同性,提出了现势条件下针对大学生的减灾教育对策。

关键词：风险认知、减灾教育、大学生、问卷调查

所属期刊栏目：14

分类号：G642(高等教育)

资助基金：武汉大学中央高校基本科研业务费专项资金2012213020206;“十一五”国家科技支撑计划2008BAK50B08;湖北省高等学校省级教学研究项目2009013

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：95-100