10.3969/j.issn.1673-8047.2002.04.010
数学教学中应注重逆向思维的培养
培养学生创新能力是素质教育的一项重要任务,数学教学对于提高学生的思维能力有特殊的意义,逆向思维训练可以通过课堂教学对于许多例题的解法分析入手进行.
数学教学、逆向思维、创新教育
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O13(高等数学)
2006-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
37-39
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数学教学、逆向思维、创新教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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