”纺织之光”2016年度中国纺织工业联合会纺织职业教育教学成果奖巡礼(三)

摘要：

基于校企共同体的工作室个性化人才培养模式改革与实践完成单位:杭州职业技术学院完成人员:章瓯雁、梅笑雪、竺近珠、郑小飞、郑露苒”基于校企共同体的服装专业工作室个性化人才培养模式”项目的实施,是杭州职业技术学院对”校企共同体”机制创新理论研究与实践应用的一项成果.该项目以合作企业 —— 达利(中国)有限公司的产品研发为主体,服务服从于个性化人才培养要求.针对学生特长制定培养方案,分解后的项目易于学生参与和完成.引入企业对员工考核办法,对学生实行项目绩效考核.整个项目完成后,工作室成员共同参与对项目的成果进行最终评价.通过这种培养模式,实现了学校、学生与合作企业的共赢.

机标关键词：纺织工业、中国、合会、职业教育、教学成果奖、人才培养模式、共同体、专业工作室、个性化、学生特长、合作企业、技术学、改革与实践、最终评价、实践应用、培养要求、培养方案、理论研究、考核办法、绩效考核

分类号：G64;G42

在线出版日期：2017-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：108-109