基于产教融通的”学校-基地-企业”渐进式服装设计人才培养模式创新与实践
该项目以培养”工匠精神”为核心,以优化实践动手能力,增强百花齐放、互补共生的”蓝田能工巧匠”高级技师团队,以及标准化、项目化的课程为重点,以与纺织服装行业的主流企业合作共赢为基础,以在纺织服装商圈内建设产教融合的基地平台为保障,创建并实践产教融合”学校-基地-企业”渐进式人才培养模式.经过探索与实践,项目取得了显著的成效,有效解决了产业和教学契合不紧密,学生由学校直接跨入企业专业能力的不适应,企业参与校企合作积极性不高,人才培养目标宽泛,专业定位模糊不清,同质化严重,教学内容和条件滞后、跟不上产业发展要求等高职校企合作人才培养的关键问题.
学校、基地、企业、渐进式、纺织服装行业、设计人才、培养模式创新、人才培养模式、校企合作、实践、专业能力、有效解决、融合、培养目标、教学内容、互补共生、合作共赢、动手能力、定位模糊、产业发展
F75;TS9
2017-04-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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