中国国民教育体系缺陷

摘要：

@@ 长期以来,有关部门把小学教科书看作是最基本的思想宣传工具,小学生往往被看作是被动的接受者,无论是否喜欢或者是否理解,他们实际上已经沦为特定内容的灌输对象.

机标关键词：中国、国民教育体系、宣传工具、小学生、接受者、教科书、思想、灌输、对象

分类号：G52(中国教育事业)

在线出版日期：2008-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：17-18