10.3969/j.issn.1002-803X.2012.10.078
学习风格的适配与扩展对于教师行为的启示
一、我们为什么需要了解学习者的
学习风格
教育研究成果证明,那些能够积极地浸入学习环境中的学习者更能取得学习上的成功.学习者的学习风格一旦被迎合,就能使他们更加积极自主地学习,提高他们的思考能力、学习表现和创造力.
学习风格、教师行为
G633.41;G434;H319.3
中央高校基金哲学社会科学研究项目;东北林业大学哲学社会科学研究基金项目
2012-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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