10.3969/j.issn.1002-803X.2012.10.034
声乐教学的个性特征和基本规律
长期以来,声乐教学主要以个别课形式,根据不同声音功能和特点、不同声音感受和理解、不同声音素质和修养的教学对象,而进行歌唱技能技巧的训练,以及艺术创造力和表现力的造就,从而形成了声乐教学的个性特征和基本规律.
声乐教学、教学的个性、个性特征、基本规律、特征和
G635.1;J616-4;O156.4
适应当前中小学音乐新课程的高师声乐教学改革项目11-HJ12016
2012-12-17(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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