强化英语教学实践性的实证研究

摘要：

英语教学应着重培养学生的英语实际虚用能力,即实践能力.实际上,英语能力就是指理解英语和应用英语的实践能力.英语教学不该过于侧重语法和分析、研究篇章结构,而应更加注重实用性和应用性.语言能力是属于个体的,不可能直接以某种介质承载和传递,必须通过各种教学活动和实践活动才能提高.实践训练是个体借助内部语言在头脑中进行的智力活动,是将知识个体化并将知识转化为个体能力的过程.长期以来,我们的英语教学一直存在着一种以研究英语取代英语实践性的倾向,表现为重理解,轻积累;重分析,轻实践;追求讲深讲透,忽视自悟自得;占用了大量的英语实践的时间,把用处不大的英语语言知识灌输给学生,结果是费时甚多,收效甚微.

机标关键词：教学实践、实践性、英语教学

分类号：G633.41;H319.3;G434

资助基金：辽宁省大学英语教学改革研究课题;大连市社会科学院“高职高专英语教学体系改革研究与实践”课题

在线出版日期：2012-03-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：135-136