文言文"激趣六法"——培养小学生文言文学习兴趣的研究

摘要：

文言文是中华文化的精华,是开启古代灿烂文化宝库的钥匙.《小学语文新课程标准》指出:"在语文学习过程中,要认识中华文化的丰厚博大……吸取人类优秀文化的营养."然而文言文晦涩难懂,尤其是一些现在不常用的生字,学生都不认识,更难理解.另外,学生平时不用文言文交流,也基本不写文言文,学习文言文仅限于教材,为考试所迫,根本提不起兴趣,更别说主动学习.

机标关键词：文言文、培养、小学生、中华文化、语文新课程标准、主动学习、优秀文化、学习过程、钥匙、营养、兴趣、生平、考试、精华、教材、交流、古代

分类号：G63;G62

在线出版日期：2020-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22