巧用错误资源点亮科学课堂

摘要：

毛主席说过:“错误常常是正确的先导.”教育专家成尚荣说:“我们的教室就是一个允许学生出错的地方.出错了,课程才能生成,也正是在‘出错’和‘改错’的探究过程中,课堂才是最活的,教学才是最美的,学生的生命才是最有价值的.”学生在学习过程中出现的错误是一种教学资源,教师要认真对待学生的错误,有效利用错误资源,使课堂变得生动有趣、引人入胜,取得意想不到的教学效果.

在线出版日期：2019-04-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：19-20