巧将格物致知理念渗透课堂

摘要：

“格物致知”一词源于《礼记·大学》，意思是推究事物的原理法则，从而获得理性知识，包括“读书穷理”和“躬身力行”两个方面的内容。

机标关键词：格物致、理念渗透、理性知识、原理、法则、大学、词源

分类号：G63;F27

在线出版日期：2016-04-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21