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立足“三具”做发明

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世界上没有百分之百完美的事物,任何事物总是或多或少存在这样或那样不如人意之处,因而它们都是我们进行创新的对象.作为学生的我们,应该具体对哪些事物进行发明创造呢?其实,我们只要围绕生活”三具”进行发明创造,就会收获不小.

发明创造、美的事物、学生、对象、创新

N3 ;G64

2013-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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发明与创新(小学)

1672-0954

43-1401/N

2013,(1)

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