借你一双慧眼 ——如何在通用技术导入课中培养学生的问题意识
近代教育家陶行知说过:"发明千千万,起点是一问."此"问"即问题意识,可见发现问题是发明创新的源头,而观察则是发现问题的重要途径.
如何在课堂教学中培养学生的问题意识,培养其发现问题、提出问题的能力?我在通用技术课中从导入案例、榜样示范等方面,加强对学生问题意识的培养.
问题意识、学生的问题、技术导入、通用技术、导入课
G641;G455;F27
2022-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41
点击收藏,不怕下次找不到~
问题意识、学生的问题、技术导入、通用技术、导入课
G641;G455;F27
2022-06-22(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
40-41
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn