搭建核心素养发展之"塔" ——基于STEAM理念的创新实践课程案例设计

摘要：

一、STEAM教育理念的内涵
STEAM教育有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式,是一种重实践的超学科教育概念.它提出的目标是:"面向21世纪核心素养的教育实践",这与"中国学生发展核心素养"相契合,有利于培养学生的人文和社会科学素养,提升学生的综合能力.

在线出版日期：2021-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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