用最经济的方法测量蜡烛密度

摘要：

一、问题的提出
美国著名心理学家吉尔福特指出,人的创造力主要依靠发散思维,它是创造思维的主要成分.心理学相关研究表明,视觉、形象思维的形成使用的是大脑的右半球,听觉、抽象思维的形成使用的是大脑的左半球.在教学情境中,如果能让学生一边观察,一边思考,左、右大脑都能得到使用,将有利于学生的思维开发.

在线出版日期：2021-04-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51