让数学在创新中焕发活力

摘要：

教育本身就是一个创新的过程,作为一名初中数学教师,必须具有创新意识,使学生在创新性教学情境中学到知识、提高能力.
一、以"兴趣"促创新
对自己感兴趣的事物,人们总是想方设法接近它、认识它、得到它.教学的乐趣之一就在于创造性地利用生活中学生感兴趣的事情,设计符合教学目标的情境,激发学生的兴趣,使他们全神贯注地投入学习,从而更好地完成学习任务.

在线出版日期：2020-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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