让留守儿童 快乐成长 ——浅议农村学校课堂教学的优化
在我国城市化进程不断加速的大背景下,由于农民进城务工,农村出现了大量留守儿童.如何有效开展留守儿童教育工作,是广大教育工作者必须高度重视的问题.
目前,随着"教育公平"理念越来越深入人心,农村教师的教学能力总体上越来越强,课堂教学不断取得新的成效.但仍有部分教师对留守儿童关注不够,致其总体成绩相对较差,甚至出现了很多"学困生".
2019-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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