师生协力，共同进步--浅谈初、高中教育的区别与联系

摘要：

从初中升入高中后，由于老师的教学方式、学生的学习方法、学校的学习环境等各方面因素都发生了较大的变化，很多学生需要一段比较长的适应期，有的学生甚至可能因此出现成绩下滑的情况。笔者试从教育本体、教育主体与接受主体三个方面来谈谈初、高中教育的区别和联系。

机标关键词：高中教育、学生需要、学习环境、学习方法、接受主体、教育主体、教育本体、教学方式、成绩下滑、适应期、高中后、学校、初中

分类号：G64;G42

在线出版日期：2016-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52