三角板和直尺的改进
平时教学中,教师通常借助三角板或直尺作图,即便如此,作图效果往往不理想.如何利用三角板或直尺画出完美的线条?
最近我们观察传统建筑工地使用的气泡水平仪后得到启发——何不在三角板和直尺上安装与气泡水平仪一样的气泡装置来实现“横平竖直”?
三角板、直尺、水平仪、气泡、作图、建筑工地、装置、线条、理想、教学、教师
TS9;TU7
2016-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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