发明并不难 生活是源泉
通过多年的教学实践,我发现学生在开始接触发明时多感到无从下手,因此教师应尝试用多种方法培养他们的创新精神,提高他们发现问题、解决问题以及动手制作的能力.
一、唤意识,燃激情
身为一名科技教师,我一直致力于全面组织学生进行科技创新,在科学实践和教育中唤醒他们的创新意识,点燃其创新激情.
发明、创新意识、学生、教学实践、科技教师、科技创新、解决问题、新激情、动手制作、创新精神、组织、试用、培养、能力、科学、教育、方法
G45;G43
2015-08-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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