“五环互动”让课堂活力四射
进行新一轮课改的过程中,我校作为一所农村高中,在已有教学资源的基础上,为根除“教师台上声嘶力竭,学生台下昏昏欲睡”的状况,解决农村学生认为“读书无用,读书也难找工作,上学是浪费时间,上学就像蹲大牢”等片面观点引起的厌学、弃学等问题,于2010年提出“五环互动”的新教学模式。
互动、新一轮课改、新教学模式、学生台、农村、教学资源、读书无用、状况、厌学、声嘶、教师、基础
O22;G62
2013-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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