自制教具乐享创新空间--利用创新性实验与自制教具培养学生创新能力
物理学科中新颖、有趣的实验现象是最能激发学生创造潜能的因素之一,本文就自己在物理课堂教学中如何利用自制教具、实验创新设计培养学生的创新意识与创新能力,浅议一二与同仁共勉。
自制、教具、创新空间、创新性、实验现象、培养学生、物理课堂教学、物理学科、创造潜能、创新意识、创新设计、创新能力、同仁
G64;G4
2013-11-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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