“问”有源头活水来

摘要：

发问、质疑是发现新知识的起点，答问释疑是获得新知识的渠道。但现在老师和家长往往重视的是学“答”。学“答”固然重要，但学“问”应在学“答”之前，不能本末倒置。
<br>　　如果不够重视“怎样问”，或者对学生这方面的训练不够，就可能导致学生成为只能应付考试的死记硬背的机器，不能适应素质教育的新要求。

机标关键词：知识、学生、素质教育、训练、渠道、考试、家长、机器、倒置

在线出版日期：2013-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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