发明创造有法可循

摘要：

在平常的学习中,我们经常要进行各种实验.做实验时,除了正确使用各种仪器,还要在实验结束后对实验现象进行分析.然而在分析实验结果时,同学们大都从实验过程着手,很少关注实验仪器本身对实验结果造成的影响.
在学校科技活动小组举办的一次有关创造发明方法的讲座中,我们接触了发明创造的方法之一:列举缺点法.这种方法是从学习、生活中不方便、不合意的事情着手,列举缺点,多问"有什么缺点"再寻找克服缺点的方法.

在线出版日期：2013-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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