实践活动——科技创新的载体——以“鲁班锁设计与制作”为例浅析实践对科技创新的作用

摘要：

如何设计学生活动实践载体，一般普遍认为学生活动载体的开发和利用，一方面需要老师克服恐惧和难有作为的消极心理，另一方面需要认真观察生活、眼光放低，选择简单易行、花钱少、重在学生全体参与的内容，通过活动加深对学习内容的理解。

关键词：实践活动、科技创新、载体、设计、制作、鲁班、学生活动、学习内容

分类号：G623.5(初等教育)

在线出版日期：2013-01-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：36-38