科技创新中的＂点＂与＂面＂

摘要：

创新能力的培养足当前素质教育热烈争论的话题，如果授之以鱼，不如授之以渔，只有让其学会创新的技能才能培养创新人才。我认为，创新人才的培养应戒急戒躁由点到面。仃嵝重大发明就是偶然的灵感与发现，有时专利创新也只是知道不知道一念之差。因此，学生创新意识与安全意识的培养应该由点到面逐步培养，逐步展开，循序渐进。

关键词：科技创新、能力的培养、培养创新人才、学生创新意识、素质教育、授之以鱼、授之以渔、专利创新

分类号：G420(教学理论)

在线出版日期：2012-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：41-41