为创新撑起心理＂安全伞＂

摘要：

传统课堂中，教师被学生奉为权威，教材被视为“圣经”，因而创新的意识、胆识被传统教育思想束缚住了，学生循规蹈矩，不敢越雷池一步，不想标新立异，即使偶有另辟蹊径的“非分”举动，往往也会在初尝失败的苦涩后就心灰意冷。

关键词：创新、安全、心理、传统教育思想、传统课堂、标新立异、学生、教师

分类号：G40-092(教育学)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：38-38