“悟”学,重创新
创新意识,是新课堂教学的灵魂所在。让学生学会创新,肆意发挥创造的空间,是学生主动“悟”学数学之道。
创新意识、“悟”、课堂教学、学生、数学
G40-092.2(教育学)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
18-19
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创新意识、“悟”、课堂教学、学生、数学
G40-092.2(教育学)
2012-05-05(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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