巧设问题，高效教学

摘要：

人的思维是从问题开始的，设疑是引导思想活动的有效方法。
在教学活动中，学生在课堂上的主体作用和教师的主导作用也由精美的问题设计来体现，一连串的问题能够激起活跃的思想碰撞和热烈的课堂讨论，激发学生的学习兴趣。

关键词：高效教学、设问、课堂讨论、思想活动、教学活动、问题设计、主体作用、学习兴趣

分类号：G642.421(高等教育)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：15-16