趣味引导，燃烧变＂魔法＂

摘要：

化学在许多学生看来，是一门枯燥乏味的学科。如何激发起学生对化学的浓厚兴趣并积极地投入到化学的有效学习中来，是一项刻不容缓的工作。

关键词：引导、趣味、魔法、燃烧、有效学习、化学、学生、学科

分类号：G442(教育心理学)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：13-14