成功需要100%努力
我永远记得一堂课。课上,我们的班主任走上讲台,转身在黑板上写下一道数学题:90%×90%×90%×90%×90%=?
几分钟后,她问向我们:“这道题的答案是多少?”
“59%。”同学们齐声回答。
班主任、数学题、讲台、同学
G451.6(教师与学生)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
59-59
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班主任、数学题、讲台、同学
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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