“活化”物理教学,培养学生创新能力
课堂教学是教师教与学生学的主阵地,如何“活化”物理课堂教学,如何适应新教材教学?本人通过多年的探索与思考,就如何“活化”物理教学的方法谈谈自己的看法。
学生创新能力、物理教学、活化、物理课堂教学、培养、教材教学、主阵地、教师
G40-012(教育学)
2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
20-21
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G40-012(教育学)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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