一题多解培养学生发散思维

摘要：

@@ "一题多解"是物理老师上课常用的一种方法,这种方法不仅能让学生更牢固地掌握和运用所学知识,而且通过分析比较,能够寻找解题的最佳途径和方法,培养自己的创造性思维能力.
因此,"一题多解"不仅可以使学生把握物理思想方法,提高解题水平,而且可以让学生开阔视野、培养发散思维和创新能力.

机标关键词：一题多解、培养学生、思想方法、创造性思维能力、最佳途径、物理、开阔视野、解题水平、分析比较、发散思维、创新能力、知识、老师

分类号：I20;G44

在线出版日期：2011-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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