如何管理好弱势班级

摘要：

@@ 弱势班级是相对重点班、实验班而言的,是学习、纪律、劳动、卫生、学习习惯、行为习惯、心理素质等各方面都很欠缺的学生的集合群体.它是应试教育的产物,在追求高升学率的今天,"弱势班级"的现象是见怪不怪的、存在就是合理.做好弱势班级的教育教学工作意义深远,能带好弱势班级的班主任才是真正的班主任.

机标关键词：管理、弱势、班级、教育教学工作、班主任、应试教育、意义深远、学习习惯、行为习惯、心理素质、实验班、升学率、学生、现象、卫生、群体、能带、劳动、纪律、集合

分类号：G64;G42

在线出版日期：2009-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：20-21